Внутрішня система забезпечення якості освіти

Кременчуцький фаховий коледж
транспортної інфраструктури та технологій

У 1878 році у зв’язку з потребами Харківсько-Миколаївської залізниці Крюківським товариством у приватному порядку було засноване Кременчуцьке технічне залізничне училище, що стало першим навчальним закладом даного типу у регіоні. У 1904 році закінчилося спорудження нового будинку на вулиці Ново-Олександрівській , куди було переведене училище. У 2014 році Кременчуцький залізничний технікум було перейменовано в Кременчуцький коледж транспортної інфраструктури, а з 2021 ‒ Кременчуцький фаховий коледж транспортної інфраструктури та технологій. Загалом, за понад 140-річну історію свого існування навчальний заклад підготував більше 18000 висококваліфікованих фахівців для залізничного транспорту.

ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКОСТІ ОСВІТИ

yakist 2

Внутрішня система забезпечення якості освіти

Система внутрішнього забезпечення якості освіти в Кременчуцькому фаховому коледжі транспортної інфраструктури та технологій функціонує відповідно до Закону України "Про освіту", Закону України "Про фахову передвищу освіту", Закону України "Про вищу освіту" та ґрунтується на принципах викладених у "Стандартах і рекомендаціях щодо забезпечення якості в Європейському просторі вищої освіти" Європейської асоціації із забезпечення якості вищої освіти і національному стандарті України "Системи управління якістю" ДСТУ ISO 9001:2009 згідно з такими принципами:

урахування вимог та інтересів усіх учасників процесів із забезпечення якості освіти: держави, роботодавців, адміністрації, студентів, викладачів;
компетентнісного підходу до формування мети, змісту та результатів навчання;
провадження продуктивного навчання;
практичної спрямованості освітнього процесу;
сприяння системи внутрішнього моніторингу підвищенню рівня якості освіти в коледжі;
активної участі усіх працівників коледжу у реалізації стандартів із забезпечення якості освіти.

Система внутрішнього забезпечення якості освіти коледжу підпорядковується Управлінню Державної служби якості освіти у Полтавській області https://sqe.gov.ua/organ/upravlinnya-sqe-poltava/

Система передбачає здійснення таких процедур і заходів:

планування освітньої діяльності: розробка, затвердження, моніторинг і періодичний перегляд освітніх програм;
самооцінювання освітньо-професійних програм;
підвищення якості підготовки контингенту здобувачів вищої освіти;
забезпечення підвищення кваліфікації педагогічних працівників;
забезпечення наявності необхідних ресурсів для організації освітнього процесу та підтримки самостійної роботи здобувачів фахової передвищої освіти;
розвиток інформаційних систем з метою підвищення ефективності управління освітнім процесом;
забезпечення публічності інформації про діяльність коледжу;
створення ефективної системи та механізмів академічної доброчесності працівників коледжу та здобувачів освіти.

САМООЦІНЮВАННЯ ОСВІТНЬО-ПРОФЕСІЙНИХ ПРОГРАМ

Самоцінювання ОПП "Технічне обслуговування, ремонт та експлуатація тягового рухомого складу";

Самоцінювання ОПП "Технічне обслуговування і ремонт вагонів";

Самоцінювання ОПП "Обслуговування і ремонт залізничних споруд та об'єктів колійного господарства".